Dziś podczas zajęć tworzyliśmy grę matematyczną.
Każdy z uczestników tworzył swoją własną wersję, dodał własne postacie oraz tło sceny., a także dialogi którymi posługiwała się postać.
Ile osób tyle gier!! Potęga programowania.
Wspólnie jednak skupiliśmy się na tworzeniu logiki gry, aby ta działała poprawnie i uczyła, a jednocześnie sprawdzała wiedzę gracza z zakresu mnożenia.
